L'assetjament escolar està impactant en la salut mental dels nens i nenes
L’assetjament escolar pot produir baixa autoestima, trastorns de la conducta, ansietat, depressió i, en els casos més greus, conductes suïcides. No només perjudica les víctimes, també afecta els agressors, els testimonis i totes les persones implicades.
Cal trencar el silenci que envolta aquesta forma de maltractament i garantir que es compleixen les mesures contra l’assetjament que estableix la Llei Orgànica de Protecció Integral a la Infància i l’Adolescència davant de la Violència (LOPIVI).
1 de cada 10 alumnes d'Educació Primària afirma haver patit assetjament a l'escola
Un de cada 10 nens ha patit assetjament escolar de manera repetida els últims mesos, segons l’OMS. Aconseguir que nens, nenes i adolescents entenguin que la violència no és acceptable, passa per fer-los partícips de propostes educatives. També cal treballar valors com el respecte, la convivència, la confiança i la igualtat.
Entenent l'assetjament escolar
Parlem d’assetjament escolar o bullying quan es produeix maltractament psicològic, verbal o físic entre nens i nenes. Algunes de les característiques són la intencionalitat, la reiteració en el temps i el desequilibri de poder.
Patir assetjament incrementa el risc de ciberassetjament, una realitat que traspassa l’entorn físic del centre escolar per colar-se, a través de les xarxes socials, en espais que abans eren segurs per a la víctima, per exemple, casa seva.
Com aprendre a identificar-ho?
Els canvis sobtats en l’humor, l’alimentació o la manera de relacionar-se del nen o la nena poden ser senyals que alguna cosa no va bé.
Altres indicis poden ser la baixada del rendiment acadèmic, el deteriorament freqüent del material escolar o la roba, canviar d’itinerari per anar a escola o absentisme escolar.
Com abordar-ho?
El primer pas és prendre consciència que l’assetjament no és només un problema dels centres educatius, és un problema social.
I com qualsevol forma de violència, no és inevitable. Es pot prevenir i fer-ho és responsabilitat de tota la societat.
Educació en valors per frenar l'assetjament escolar
Les polítiques preventives, l'educació en valors i el paper dels infants són imprescindibles per frenar l'assetjament escolar.
A Aldees Infantils SOS portem 21 anys portant els nostres Programes Educatius a les aules.
Cada curs escolar transmetem valors a 350.000 alumnes d’educació infantil, primària i secundària. Creiem que si els nens reflexionen sobre valors i comparteixen les idees amb els pares i professors, estarem formant millors persones i ciutadans més responsables. A més, donem suport a més de 1.500 nens a la tornada a l’escola a través dels nostres 30 Centres de Dia a Espanya. Hi treballem amb famílies en situació de risc.
Des d'Aldees, com a part de l'Aliança per a Erradicar la Violència contra la Infància, reclamem que es garanteixi el compliment de la LOPIVI, destacant les següents mesures:
- L’ educació emocional ha d’estar inclosa als currículums oficials d’Educació Infantil, Primària i Secundària.
- La formació del professorat per prevenir, detectar i abordar l’assetjament escolar ha de formar part dels plans d’estudi de totes les carreres relacionades amb la docència.
- L’aplicació dels protocols d’actuació davant de presumptes casos d’assetjament escolar ha d’estar a càrrec d’especialistes.
- És essencial que les famílies tinguin accés a la informació necessària per detectar els indicis que els seus fills o filles puguin estar patint assetjament.
- És imprescindible crear campanyes de sensibilització per conscienciar tota la societat.
- Necessitem estadístiques oficials que reflecteixin la realitat al voltant de l’assetjament escolar i permetin fer un seguiment d’aquesta problemàtica.
