Violència digital: com protegir nens i adolescents en un món connectat
Un 47% de persones joves han estat exposades a episodis de violència en l’àmbit digital.
Pòdcast recomanats per a mares, pares i nens
Al Dia Internacional del Pòdcast et presentem una selecció amb consells útils per a famílies i continguts educatius per a nens i nenes.
Paraules que construeixen pau: educar els nens en la comunicació no violenta
Aquest tipus de comunicació busca relacionar-se des del respecte, l’empatia, l’assertivitat i l’escolta activa.
El rol de la família en la prevenció del suïcidi adolescent
El suïcidi és la primera causa de mort dels joves entre 15 i 29 anys.
Aldees Infantils SOS reclama educació emocional i més recursos de salut mental per prevenir el suïcidi adolescent i juvenil
El suïcidi és la primera causa de mort entre els joves de 15 a 29 anys a Espanya.
Recomanacions per preparar la tornada dels infants a l’escola
Comptar amb un espai d’estudi adequat i organitzat a casa reforça la responsabilitat i hàbit escolar.
Així treballa Aldees Infantils SOS per la infància en crisis humanitàries
Des de fa 25 anys impulsem programes de cooperació internacional i resposta humanitària per protegir els drets de la infància.
Eines per fomentar la responsabilitat i l’autoestima en joves en situació de vulnerabilitat
Els joves que creixen en el sistema de protecció es veuen obligats a emancipar-se amb 18 anys.
El meu fill no té amics: com puc ajudar-lo a crear llaços d’amistat
Diferents interessos, falta d’habilitats socials o canvis en l’entorn poden ser motius perquè els nens i les nenes tinguin dificultats per fer amics.
Aldees Infantils SOS reivindica el paper dels avis i les àvies en la criança dels seus nets i reclama més suports per als acollidors
Aldees Infantils SOS aborda el vincle de les persones grans amb la infància en el seu informe Avis i àvies, què faríem sense ells?, una anàlisi detallada amb el qual l’organització d’atenció directa a la infància reconeix i reivindica el seu paper en les cures i el seu rol social.